องค์ประกอบ "Motherland คืออะไร?"ให้นักเรียนเป็นหลักในชั้นเรียน งานนี้ช่วยให้พวกเขาจัดการกับแนวคิดเช่น "รักชาติ" เช่น และในที่สุดพวกเขาก็สามารถตอบคำถามได้ว่าบ้านเกิดของพวกเขาคืออะไร พวกเขาเห็นแนวคิดนี้อย่างไร? โดยทั่วไปงานจะเป็นประโยชน์ แต่หลายคนมีปัญหาในการเขียน ดังนั้นเพื่อกำจัดมันจะคุ้มค่าที่จะให้คำแนะนำและให้ตัวอย่าง

บ้านเกิดเมืองนอนคืออะไร?

การเข้า

ในโรงเรียนมัธยมนักเรียนสังเกตการขยายตัวโครงสร้างของงาน - มีภาพลวงตา, ​​ความเห็นของผู้เขียน, วิทยานิพนธ์ ในโรงเรียนประถมมันค่อนข้างธรรมดาสามส่วน ประกอบด้วยบทนำส่วนหลักและข้อสรุป

วิธีที่ดีที่สุดในการเริ่มเขียนเรียงความคืออะไร?บ้านเกิด "ในหลักการคุณสามารถเขียนคำนำเล็ก ๆ ซึ่งจะนำผู้อ่านไปสู่หัวข้อหลัก" เราแต่ละคนมีบ้านเกิดของตนเอง สถานที่ที่เราเกิดมา มีคนเกิดและเติบโตในมหานคร คนอื่น ๆ เกิดในหมู่บ้านเล็ก ๆ มีคนเติบโตขึ้นมาใกล้ทะเล เราทุกคนมาจากสถานที่ต่างๆ แต่เราทุกคนต่างรวมกันโดยสิ่งหนึ่งสิ่งหนึ่งคือรักแผ่นดินมาตุภูมิ ถึงวัยเด็กที่เราผ่านไปแล้ว "

หลังจากรายการเขียนในจิตวิญญาณนี้จะกลายเป็นชัดเจนทันทีสิ่งที่จะกล่าวต่อไป และจะเป็นการง่ายสำหรับผู้เขียนในการพัฒนาความคิดของเขา

 ความรักในการเขียนวรรณคดีในบ้านเกิด

ส่วนหลัก

หลังจากบทนำคุณเพียงแค่ต้องดำเนินการต่อหัวข้อเช่นความรักของมาตุภูมิ องค์ประกอบควรมีส่วนสำคัญที่น่าสนใจเนื่องจากเป็นหลัก

ความคิดนี้สามารถทำได้โดยประมาณดังนี้: "บ้านเกิดที่ยิ่งใหญ่ของฉันคือรัสเซียเช่นเดียวกับพวกเราทุกคน ฉันรักประเทศของฉัน แต่ฉันก็มีบ้านเกิดของฉันเล็ก ๆ น้อย ๆ นั่นคือเมืองที่ฉันเกิดและอาศัยอยู่ บางคนอาจบอกว่าไม่มีอะไรพิเศษเกี่ยวกับเรื่องนี้ บางทีจากมุมมองของบุคคลภายนอกที่ไม่ใช่คนพื้นเมืองนี้เป็นจริง เมืองเล็ก ๆ ของเรามีสถานที่ท่องเที่ยวเพียงไม่กี่แห่งไม่มีตึกระฟ้าหรือทิวทัศน์พิเศษใด ๆ แต่เขาเป็นที่รักของฉัน ฉันขอขอบคุณทุกมุมของมันเนื่องจากความทรงจำบางอย่างเกี่ยวข้องกับสถานที่ใด ๆ และเราคนในท้องถิ่นทราบเกี่ยวกับสถานที่งดงามเหล่านี้ซึ่งไม่เป็นที่รู้จักของผู้เข้าชม ในเมืองของเรามีความโรแมนติคและฉันก็ขอบคุณมาก "

ที่นี่ในตัวนี้และคุณสามารถดำเนินการต่อได้การเขียน มองไปที่ตัวอย่างคุณสามารถทำขึ้นบางสิ่งบางอย่างของคุณเอง สิ่งสำคัญ - อย่าลืมระบุชื่อเมือง ดีตอนนี้มันเป็นมูลค่าที่จะบอกเกี่ยวกับสิ่งที่หลักการควรจะใช้ในกระบวนการของการเขียนข้อความ

เรียงความมาตุภูมิในวรรณคดี

วิธีที่ดีที่สุดในการเขียน?

การเขียน“ มาตุภูมิคืออะไร?” ด้วยชื่อของมันทำให้ชัดเจนว่าการสะท้อนและคำอธิบายควรมีอยู่ในข้อความ นี่เป็นบทความเรียงความในขั้นตอนการอ่านซึ่งรูปภาพที่ผู้เขียนพยายามถ่ายทอดด้วยคำพูดของเขาเองควรจะปรากฏ

มันคุ้มค่ากว่าที่จะอธิบายสถานที่ที่นักเรียนซาบซึ้งเมืองของเขา ถึงรายละเอียดสุดท้าย นอกจากนี้ยังแนะนำให้ระบุด้วยว่าทำไมเขาถึงชอบสถานที่นี้โดยเฉพาะ อาจเป็นเพราะรูปลักษณ์หรือความทรงจำใด ๆ ที่เกี่ยวข้อง สิ่งนี้จะทำให้บทความเกี่ยวกับ“ ความรักเพื่อแผ่นดิน” มีชีวิตชีวาและน่าสนใจยิ่งขึ้น โดยทั่วไปเรียงความควรจะกลายเป็นเรื่องที่จะจับผู้อ่าน

ชุดรูปแบบของการพัฒนาชุดรูปแบบ

การเขียน“ มาตุภูมิคืออะไร” ไม่จำเป็นต้องเกี่ยวกับสถานที่ที่นักเรียนเกิด หากคุณต้องการคุณสามารถเขียนเกี่ยวกับความรักให้กับประเทศของคุณเช่น นี้จะมีส่วนแบ่งของความรักชาติ

และคุณสามารถลงลึกเข้าไปในข้อโต้แย้งโดยไม่ต้องการรวมดินแดน ตัวอย่างเช่นดังนั้น“ ฉันคิดว่าบ้านเกิดเมืองนอนเป็นสถานที่ซึ่งวิญญาณของคุณยืดเยื้อ ที่ซึ่งคุณรู้สึกสะดวกสบาย ไม่ใช่เพื่ออะไรที่พวกเขาพูดว่าบ้านไม่ใช่ที่ที่คุณเกิดและอาศัยอยู่ แต่เป็นสถานที่ที่หัวใจของคุณไปและคุณรู้สึกดี เดียวกันสามารถพูดเกี่ยวกับบ้านเกิด นี่ไม่ใช่เมืองไม่ใช่ประเทศ สถานที่ที่บุคคลรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของมัน”

โดยทั่วไปชุดรูปแบบ "มาตุภูมิ" สามารถพัฒนาได้หลายวิธี การเขียนวรรณคดีเป็นงานที่นักเรียนมีสิทธิ์ใช้เสรีภาพอย่างเต็มที่ในการสร้างและแสดงความคิดเห็นของเขา

เรียงความเรื่องความรักของประเทศ

วิธีการ "ตกแต่ง" การทำงานหรือไม่

เพื่อให้เรียงความดูเหมือนไม่ธรรมดาและ "แห้ง" คุณสามารถการใช้คำพูดหรือสำนวนที่เป็นที่นิยม พวกเขาสามารถ“ เจือจาง” เรียงความและเพิ่มอารมณ์บางอย่าง มักจะใส่เครื่องหมายคำพูดไว้ที่จุดเริ่มต้นแม้กระทั่งก่อนการแนะนำ สิ่งนี้เรียกว่าการเขียน

การเลือกวลีที่ถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญ โชคดีที่นักคิดและนักคิดผู้ยิ่งใหญ่ได้อุทิศผลงานมากมายให้กับมาตุภูมิ ยกตัวอย่างเช่นปราชญ์ชาวฝรั่งเศสผู้ยิ่งใหญ่และผู้รู้แจ้งวอลแตร์กล่าวว่า: "บ้านเกิดเมืองนอนเป็นดินแดนที่เชลยคือวิญญาณ" และนโปเลียนโบนาปาร์ตเคยจองที่รักมาตุภูมิเป็นคุณธรรมแรกของบุคคลผู้มีอารยธรรม

อ้างถึงสิ่งสำคัญมาก - เพื่อค้นหาความหมายที่เหมาะสมที่สุด และอย่าใส่ลงในข้อความบ่อยเกินไป มิฉะนั้นบทความจะดูเหมือนล้นหลาม

ความรักขององค์ประกอบประเทศ

ข้อสรุป

ในที่สุดมันก็คุ้มค่าที่จะบอกว่าจะทำอย่างไรทำงานในธีม“ Love for the Motherland” การเขียนวรรณคดีอาจทำให้เกิดปัญหาต่าง ๆ สำหรับนักเรียน เป็นเรื่องยากสำหรับคนที่จะเขียนย่อหน้าแรกและสำหรับคนอื่นมันยากที่จะรับมือกับบรรทัดสุดท้าย สรุปแล้วคุณแค่ต้องสรุปทุกอย่างที่กล่าวไว้ข้างต้น และคุณสามารถทำสิ่งนี้ได้:“ ทุกคนมีความเข้าใจในคำว่า“ แผ่นดิน” และเราทุกคนมีมัน นี่คือสถานที่ที่คนรู้สึกว่าเขาอยู่ที่บ้าน เขาอยู่ที่ไหนสะดวกสบายอบอุ่นและสงบ นี่คือบ้านเกิดบ้านของเขา”

และคุณสามารถเขียนในรูปแบบที่ต่างออกไปด้วยการแชร์ความรักชาติ:“ พวกเราทุกคนเป็นพลเมืองของรัสเซีย เรามีประเทศที่เหลือเชื่อ ด้วยอดีตที่ยิ่งใหญ่ที่สุดประวัติศาสตร์ที่น่าสนใจและอนาคตที่สดใส และเราควรภาคภูมิใจในประเทศของเรา ท้ายที่สุดนี่คือบ้านเกิดของเรา”

ที่สำคัญที่สุดหลังจากอ่านตอนจบแล้วไม่มีความรู้สึกไม่สมบูรณ์ นี่คือหลักการพื้นฐานของการเขียนเรียงความใด ๆ

อ่านเพิ่มเติม:
การเขียนเรียงความในหัวข้อ
วิธีการเขียนเรียงความในหัวข้อ "บ้านเกิดเริ่มต้นด้วยครอบครัว"
องค์ประกอบในหัวข้อ
องค์ประกอบใน "มาตุภูมิ" - วิธีการเขียนเรื่องรักชาติ?
องค์ประกอบในชุดรูปแบบ
องค์ประกอบในหัวข้อ "บ้านเกิดเมืองนอน": การป้องกันความผิดพลาด
การเขียนเรียงความในหัวข้อ
วิธีการเขียนเรียงความเรื่อง "ความยุติธรรม"?
การเขียนเรียงความในหัวข้อ
วิธีการเขียนเรียงความเรื่อง "เมืองของฉัน": เคล็ดลับและเทคนิค
Levitan
Levitan "ฤดูใบไม้ร่วงโกลเด้น" - บทความเกี่ยวกับภาพสำหรับเด็กนักเรียน
เรียงความเรื่องโรงเรียนในเรื่อง
บทความเกี่ยวกับโรงเรียน "งานอดิเรกของฉัน"
งานสร้างสรรค์: ฮีโร่ที่ฉันชื่นชอบ องค์ประกอบตัวอย่าง
งานสร้างสรรค์: ฮีโร่ที่ฉันชื่นชอบ องค์ประกอบตัวอย่าง
องค์ประกอบในหัวข้อ
องค์ประกอบในรูปแบบของ "การกุศล" - การเขียนเรียงความเกี่ยวกับรูปแบบทางศีลธรรมสูงและรายละเอียดของการเขียนของเขา
เรียงความอาร์กิวเมนต์
องค์ประกอบ - เหตุผล "ความยุติธรรมคืออะไร?": ความลับของการเขียนแผนและกฎ
เรียงความ "บ้านเกิดของฉัน": การเขียนเรียงความเรื่องใกล้เคียงกับทุกคน
เรียงความ "บ้านเกิดของฉัน": การเขียนเรียงความเรื่องใกล้เคียงกับทุกคน
องค์ประกอบสำหรับฤดูใบไม้ผลิสำหรับเด็กนักเรียน
องค์ประกอบสำหรับฤดูใบไม้ผลิสำหรับเด็กนักเรียน
องค์ประกอบ - การให้เหตุผลเกี่ยวกับธรรมชาติของแผ่นดินแม่สำหรับเด็กวัยเรียนที่ต่างวัย
องค์ประกอบ - การให้เหตุผลเกี่ยวกับธรรมชาติของแผ่นดินแม่สำหรับเด็กวัยเรียนที่ต่างวัย
"เด็กและสงคราม": การเขียนเรียงความเหตุผลสำหรับเด็กนักเรียน